教学大纲A |
《金工实习》课程教学大纲(A) 金工实训中心 执笔人:常伟
适合专业:机械类各专业 课程类别:必修课 参考学时与学分:3周-3学分;4周-4学分 一、课程的性质和任务 1、课程的性质 金工实习是一门实践性的技术基础课,是机械类各专业学生学习机械制造的基本工艺方法,完成工程基本训练,培养工程素质的重要必修课。 金工实习以实践教学为主,学生必须进行独立操作,在保证贯彻教学基本要求的前提下,教学尽可能结合生产进行。 2、课程任务 (l)了解机械制造的一般过程。熟悉机械零件的常用加工方法、所用主要设备的工作原理和典型机构、工夹量具以及安全操作技术。了解机械制造的基本工艺知识。初步建立现代制造工程的概念。 (2)对简单零件初步具有进行工艺分析和选择加工方法的能力。在主要工种上应具有独立完成简单零件加工制造的实践能力。 (3)培养劳动观点、创新精神和理论联系实际的科学作风。初步建立市场、信息、质量、成本、效益、群体、安全和环保等工程意识。 二、教学基本要求 (一)铸造 l、基本知识 (l)熟悉铸造生产工艺过程、特点和应用。 (2)了解型砂、芯砂、造型、造芯、合型、熔炼、浇注、落砂、清理及常见铸造缺陷。熟悉铸件分型面的选择。掌握手工两箱造型(整模、分模、挖砂、活块等)的特点及应用。了解三箱造型及刮板造型的特点和应用。了解机器造型的特点和应用。 (3)了解常用特种铸造方法的特点和应用。 (4)了解铸造生产安全技术、环境保护,并能进行简单经济分析。 2、基本技能 掌握手工两箱造型的操作技能,并能对铸件进行初步的工艺分析。 (二)锻压 1、基本知识 (l)熟悉锻压生产工艺过程、特点和应用。 (2)了解坯料的加热、非合金钢的锻造温度范围和自由锻设备。掌握自由锻基本工序的特点。了解轴类和盘套类锻件自由锻工艺过程。了解锻件的冷却及常见锻造缺陷。 (3)了解胎模锻的特点和胎模结构。 (4)了解冲床、冲模和常见冲压缺陷。熟悉冲压基本工序。 (5)了解钣金工艺特点和应用。 (6)了解锻压生产安全技术、环境保护,并能进行简单经济分析。 2、基本技能 初步掌握自由锻和板料冲压的操作技能,并能对自由锻件和冲压件进行初步的工艺分析 (三)焊接 l、基本知识 (l)熟悉焊接生产工艺过程、特点和应用。 (2)了解焊条电弧焊机的种类和主要技术参数、电焊条、焊接接头形式、坡口形式及不同空间位置的焊接特点。熟悉焊接工艺参数及其对焊接质量的影响。了解常见的焊接缺陷。了解典型焊接结构的生产工艺过程。 (3)了解气焊设备、气焊火焰、焊丝及焊剂的作用。 (4)了解其他常用焊接方法(埋弧自动焊、气体保护焊、电阻焊、钎焊等)的特点和应用。 (5)熟悉氧气切割原理、过程和金属气割条件。了解等离子弧切割的特点和应用。 (6)了解焊接生产安全技术、环境保护,并能进行简单经济分析。 2、基本技能 能正确选择焊接电流及调整火焰。掌握焊条电弧焊、气焊的平焊操作技能。 (四)机械加工 1、基本知识 (l)了解金属切削加工的基本知识。 (2)了解车床的型号、熟悉卧式车床的组成、运动、传动系统及用途。 (3)熟悉常用车刀的组成和结构、车刀的主要角度及其作用。了解对刀具材料性能的要求和常用刀具材料。 (4)了解轴类、盘套类零件装夹方法的特点及常用附件的大致结构和用途。 (5)掌握车外圆、车端面、钻孔和车孔的方法。 (6)了解车槽、车断和锥面、成形面、螺纹的车削方法。 (7)了解常用铣床、刨床和磨床的组成、运动和用途。了解其常用刀具和附件的大致结构、用途及简单分度的方法。 (8)熟悉铣削、磨削的加工方法。了解刨削加工方法。 (9)了解切削加工常用方法所能达到的尺寸公差等级、表面粗糙度Ra值的范围及其测量方法。 (10)了解机械加工安全技术,并能进行简单经济分析。 2、基本技能 (l)掌握卧式车床的操作技能,能按零件的加工要求正确使用刀、夹、量具,独立完成简单零件的车削加工。 (2)熟悉铣床和磨床的操作方法。 (3)能对简单的机械加工工件进行初步的工艺分析。 (五)钳工 1、基本知识 (l)熟悉钳工工作在机械制造及维修中的作用。 (2)掌握划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法和应用。 (3)了解刮削的方法和应用。 (4)了解钻床的组成、运动和用途。了解扩孔、铰孔和锪孔的方法。 (5)了解机械部件装配的基本知识。 2、基本技能 (l)掌握钳工常用工具、量具的使用方法。能独立完成钳工作业件。 (2)具有装拆简单部件的技能。 三、几点说明 1、实习时间的安排:总周数为3周或4周。 (1)实习3周的各专业:(1)车工1周;钳工1周;铸造2.5天;铣工、磨工、电焊、气焊与气割、锻压各为半天。 (2)实习4周的各专业:车工1周;钳工1周;铸造1周;铣工、磨工、电焊、气焊与气割、锻压各1天。 在满足教学基本要求的前提下对实习内容可适当调整。 2、在实习过程中,可运用实验、现场教学、参观、多媒体教学、电化教学、讨论、写小论文、写实习报告等多种方式和手段,丰富教学内容,培养学生分析和解决问题的能力及创新精神。 3、在教学基本要求中有关认知层次提法的说明: 了解:指对知识有初步和一般的认识。 熟悉:指对知识有较深入的认识,具有初步运用的能力。 掌握:指对知识有具体和深入的认识,具有一定的分析和运用能力。 四、教学参考书目 1、张学政 李家枢主编,《金属工艺学实习教材》(第三版), 高等教育出版社,2003.8 2、夏德荣 贺锡生主编,《金工实习》(修订版), 东南大学出版社,1999.9 3、黄如林 樊曙天主编,《金工实习》(修订版) 东南大学出版社,2004.8 |
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